Pædagogisk tilsyn i Børnehuset Molevitten har i 2025 fået følgende vurdering på vores afdelinger:
Trekløveren vuggestue.
Styrkeområder det anbefales at arbejde på at fastholde:
- De inspirerende og indbydende legemiljøer, der er godt kodet og understøttet af visuelt materiale.
- De voksnes meget anerkendende tilgang, der hele tiden sætter ord på hvad børnene viser dem og fortæller.
- De voksnes måde at kommunikerer med børnene - i øjenhøjde med børnene, hvor de er afventende på børnenes
- sproglige initiativer, både verbalt og nonverbalt. At de giver børnene tid til at komme med respons på det de voksne
- taler om - både verbalt eller vha. gestik
Områder det anbefales at udvikle på:
- At der hænges billeder af ting fra kasserne, der er magen til billederne på kasserne, i børnehøjde, så børnene kan
- pege på dem, og dermed få kasserne ned.
- At bøgerne i garderoben anvendes aktivt i forbindelse med evt. ventetid i garderoben
Tilsynsførendes samlede vurdering af den pædagogiske kvalitet:
Den samlede vurdering af den pædagogiske kvalitet i Trekløveren, vurderes til at være god, med lommer af fremragende kvalitet.
Ny Møllevej børnehave og førskole
Styrkeområder det anbefales at arbejde på at fastholde:
- Det gode relationelle, anerkendende og omsorgsfulde pædagogiske arbejde.
- Arbejdet med organiseringen af børnene i mindre og spredte grupper.
- Det fine arbejde med at udvikle gode lege-og læringsmiljøer inde og ude.
- De visuelle understøttende materialer, der hænger rundt omkring i institutionen.
Områder det anbefales at udvikle på:
- Lilla stue: For at minimere ventetid til formiddagsmad kunne det være en ide, at børnene blot hjælper med at dele
- drikkedunke rundt, og så kan den voksne dele madkasserne ud.
- En generel anbefaling til at lave løbende "inspektioner" af legemiljøerne, for at sikre, at de fortsat bliver leget med, er inviterende og kodede.
Tilsynsførendes samlede vurdering af den pædagogiske kvalitet:
Den samlede vurdering af den pædagogiske kvalitet på Ny Møllevej vurderes til at være af god kvalitet.
Paletten børnehave og førskole
Styrkeområder det anbefales at arbejde på at fastholde:
- Opdelingen af børnene i mindre grupper både i pædagogiske aktiviteter og under måltiderne, der giver mulighed for fordybede samtaler ved bordet.
- Førskolens helt eminente gruppeledelse, der i høj grad er baseret på anerkendelse, tydelighed og inddragelse af børnenes perspektiver, samt den fine struktur og organisering af dagens forløb.
Områder det anbefales at udvikle på:
- For at undgå kaos i garderoben kan det overvejes at der i slutningen af formiddagsmaden læses en historie hvorunder børnene på skift sendes ud i mindre grupper i garderoben for at undgå kaos og støj. Hvis alle børn sendes ud på en gang, kan nogle børn, der særligt har brug for ro blive på stuen og få tøj der dér.
- Der kan med fordel tilføjes en til to legezoner mere hos grøn og lilla stue, der hver har en stue med meget gulvplads.
- Det kan overvejes at tilføje visualiseringer på toiletterne/puslesteder, der understøtter det pædagogiske tema, der arbejdes med eller blot ting, der understøtter den sproglige udvikling og er med til at skabe en hyggelig atmosfære.
- Glasrummet kan med fordel evalueres og på et afdelings/husmøde kan der samles ønsker til hvad rummet skal indrettes/kodes som. Pt fungerer det både som motorikrum, læserum og fordybelsesrum. Det er fint, at et sådan rum rummer flere zoner, men der kan arbejdes på at udvælge to eller tre temaer, og så kode det derefter og gøre rummet inviterende til leg.
- Det kan overvejes om legepladsen skal have en dag om ugen, hvor der er åbent for begge legepladser så børnene kan bevæge sig frit imellem de to legepladser, og dermed lege på tværs af alder og relationer.
Tilsynsførendes samlede vurdering af den pædagogiske kvalitet:
Den samlede vurdering af den pædagogiske kvalitet i Paletten, vurderes til at være af god kvalitet i børnehaven og god med lommer af fremragende kvalitet i førskolen.
Dette er vurderet ud fra følgende skala:
Fremragende
God
Tilfredsstillende
Utilfredsstillende
Ringe